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惠农区“四个一”工程 培植师资人才
 
 
时间:2015-06-17 10:01:55  来源:惠农区委组织部  录入:陈小龙  点击数:
 
  为充分发挥名优教师的示范、引领、辐射带动作用,加快名优教师梯队建设步伐,加强青年教师培养力度,惠农区制定了《惠农区教育系统名师工作室建设实施方案》,组建了首批由特级教师和自治区级骨干教师引领的9个名师工作室,由名师牵头开展“四个一”工程,在所在学校和区域设点发挥名师影响力。

  名师工作室以名师姓名、学科或专业特色命名,工作室根据需要自行选聘3-6名相同学科的教师共同组成,开展“四个一”工程。

  1.抓好一项研究。结合惠农教育教学中存在的问题,确定并开展教学项目研究。以工作室为单位,对已经立项的市级及以上研究课题积极开展研究工作。如果没有市级及以上课题,则在工作室成立起一月内向惠农区教研室报送研究课题,研究周期为两年,并进行实际研究。

  2.带好一支团队。引领进入名师工作室的青年教师有计划、有选择、有实效地阅读教育教学教研理论书籍,夯实理论底蕴。以名师公开教学、组织研讨、现场指导、专题研究、公开课讲评、观摩考察等形式对本室成员进行培养和带动。承担区课改培训和中青年教师培训的相关任务;指导学校教研组、备课组工作。

  3.推广一项成果。以教育教学为中心,聚焦课堂教学改革,开展学术研究,引领学科建设。重点探索课堂教学的有效性,做好教材分析、教学设计、作业设计的指导和研究工作。以激发学生学习兴趣、挖掘学习潜力、培养学生创新能力为落脚点,精心研究,汇集资料,撰写调研文章或者调查报告,撰写工作报告和课题结题报告,并在一定范围内进行成果推广。

  4.做好一项展示。工作室每年开展一次学术成果汇报展示活动。可以采用研讨会、报告会、专题讲座、名师论坛、公开教学、送教活动、现场指导等形式展示成果,发挥辐射和引领作用,带动研修员共同成长。

  建立名师工作室后,区教育体育局对每个名师工作室奖励启动资金5000元,每两年一个周期;周期结束后进行终结性评价,对在本区发挥巨大影响力的名师给于5000—10000的奖励,名师工作室在评优选先、职称评审、岗位聘任、外出学习交流等方面优先考虑,激励名师及广大教师不断进取、不断创新、不断发展,加快我区名优教师向研究型、专家型教师转变步伐。

 
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